ГРИНЬОВА, М. В. СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНИЙ ПІДХІД ДО КЛАСИФІКАЦІЇ ОСВІТНІХ ПРОЄКТІВ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», [S. l.], n. 2, p. 177–186, 2026. DOI: 10.52726/as.pedagogy/2026.2.23. Disponível em: http://178.20.159.203/index.php/pedagogy/article/view/913. Acesso em: 18 чер. 2026.